Likabehandlingsplan

Likabehandlingsplan KFUM-gården

Allmänt

Likabehandlingsplanen på KFUM-gården syftar till att främja barns, ungdomars, vuxnas lika rättigheter oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionshinder och att förebygga trakasserier och annan kränkande behandling. Inför varje terminsstart planerar personalen hur man ska arbeta med barn/ungdomarna med koppling till varje diskrimineringsgrund. Vi arbetar kontinuerligt barn/ungdomarna om allas lika rättigheter med utgångspunkt från KFUM-gårdens Likabehandlingsplan. Barnens synpunkter beaktas och dokumenteras vid nästa revidering, vid terminens slut. För att öka personalens medvetenhet om förekomsten av diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling ska kompetensutveckling planeras in regelbundet. Likabehandlingsplanen skall utvärderas och uppdateras två gånger varje år. Ledarna skall ha god kännedom om innehållet i KFUM-gårdens Likabehandlingsplan. Planen ska finnas tillgänglig via hemsidan www.kfum-garden.nu.

Främja > likabehandling

En verksamhet som har mening och väcker lust motverkar trakasserier och andra kränkande handlingar. Verksamheten skall organiseras och utformas på ett sätt som främjar likabehandling, goda relationer och trygga miljöer samt skyddar barnen mot alla former av kränkningar. Vi skall ha nolltolerans, vi tolererar inga trakasserier och oegentligheter. Personalen på KFUM-gården skall vara en god förebild, respektera barnens känslor och ta barnens upplevelser på allvar.

Upptäcka > trakasserier och annan kränkande behandling.

Vid misstanke om att kränkande behandling förekommer skall vi meddela personalgruppen som även fungerar som en antimobbinggrupp som skall arbeta både förebyggande och utredande. För att tidigt upptäcka trakasserier och andra kränkande behandlingar skall vi utreda uppgifterna med de inblandade genom samtal med barn, personal och vårdnadshavare.

För att förhindra trakasserier och kränkande behandlingar skall vi cirkulera runt i de olika verksamhetsrummen inomhus samt vid olika områden utomhus t.ex. fotbollsplanen, skateparken, klätterställningen och vid dolda utrymmen.

Om någon inom personalen misstänks för att kränka eller trakassera en elev skall föreståndaren och styrelsen informeras och handlingen utredas.

Genom personalgruppen/antimobbningsgruppen skall ledningen, personalen, barnen och vårdnadshavare ha en god kommunikation när trakasserier eller andra kränkande handlingar upptäcks. Det skall finnas goda rutiner för att följa upp det som skett.

Utreda > trakasserier och annan kränkande behandling.

1. Så snart KFUM-gården får kännedom om trakasserier eller annan kränkande behandling har KFUM-gården skyldighet att utreda. Om personal är inblandad i det inträffade skall föreståndaren och styrelsen ta ansvar för utredningen.

Utredningen kan gälla;

- Barn – Barn

- Barn – Personal

- Personal – Barn

- Personal – Personal

2. Utredningen skall inkludera samtal med utsatt person samt med utövare.

3. Vårdnadshavare och föreståndare/styrelse skall informeras.

4. Ärendet skall utredas och en åtgärdsplan upprättas. Utredningen skall omfatta alla

berörda parter och allsidigt belysa det inträffade.

5. Vid varje enskilt fall skall en bedömning göras av hur allvarlig kränkningen är och om

anmälan till andra myndigheter bör göras. Varje ärende skall dokumenteras och följas

upp.

Åtgärda > trakasserier och annan kränkande behandling

Utifrån utredningar av trakasserier eller annan kränkande behandling är det viktigt att genast besluta om och genomföra insatser/åtgärder. Dessa skall syfta till att kränkningarna upphör samt förhindra att de återkommer. Åtgärderna skall dokumenteras och uppföljas kontinuerligt.

Vid varje enskilt fall skall en bedömning göras av vilka åtgärder som skall vidtas:

INDIVID-nivå

- samtal med den utsatta samt den eller de som utsätter

- samtal med berörd personal på KFUM-gården samt vårdnadshavare

- informera skolledningen

- utforma handlingsplan för den utsatta barnet samt för den/de som utsätter.

Handlingsplanen skall utformas, utvärderas och följas upp av elev och berörd personal

i samverkan med vårdnadshavare.

GRUPP-nivå

- se över om gruppsammansättningen behöver förändras

- arbeta med teman och ha diskussioner om till exempel kränkningar, våld, mobbning

och trakasserier i olika konstellationer

- samarbetsövningar i olika konstellationer (till exempel arbeta med flick- och

pojkgrupper)

MILJÖN och VERKSAMHETEN

- förändra strukturer där det behövs i miljön och verksamheten

- fler vuxna som ser barnen i parken

ORGANISATION och SAMHÄLLE

Besitter inte KFUM-gården den kompetens som behövs för att åtgärden ska kunna vidtas skall KFUM-gården söka hjälp från:

- Styrelsen

- Barn- och ungdomspsykiatrin

- Sociala myndigheter

- Polis

- Övriga organisationer